是配合新世纪教改工程项目“教育类公共课课程与教学改革的研究”而开设的课程。它与德、体、美、劳相辅相成,并在保证人才的培养上起着显着的作用，智育心理学从学科上分,它是教育心理学的一个分支学科,其中心任务是研究学校智育活动中的心理现象,揭示学生认知能力 获得的过程和条件,为学校智育工作如制定智育目标,有效实施智育过程和适当应用智育原则和方法,提供心理学的依据。